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イガせん学級冒険日誌

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2017年09月 1/3

自学ノートに「考える楽しさ」をパズル問題で

宿題が効果が無いっていわれているのは、ある意味真実。それは、学習者が「考える楽しさ」を作り出せていないからであり、一律にだれもが同じような習熟ドリル練習を課されてしまうからだろうな。学習者が自分で学びを少しでも改善していけるように、繰り返しドリルの扱い方について、子どもたちと話し合いで決めてきた。自主学習ノートの1メニューとして、ドリルなどはばっちりメニューにも取り入れて、ある程度のバランスをとれ...

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